C.A.G. e CG

Il Centro Giovani e il Centro di Aggregazione Giovanile sono spazi di incontro che hanno l’obiettivo comune di porsi come ponte tra i gruppi di aggregazione spontanea di adolescenti/giovani che vivono ai margini e i servizi istituzionali. Questi servizi, inoltre, offrono ai ragazzi un’ampia gamma di opportunità di impegno e di animazione del tempo libero, la possibilità di usufruire di iniziative formative e socializzanti allo scopo di favorire un corretto sviluppo psico-fisico e di attuare un intervento di educazione e prevenzione nei confronti della devianza giovanile.

Gli obiettivi generali del CAG e CG

Coerentemente con quanto previsto dal Piano Socio-Assistenziale della Regione Lombardia, i servizi perseguono i seguenti obiettivi:

- Essere di stimolo per la maturazione socio-psicologica e culturale del minore. Valutare se stessi in maniera corretta significa cogliere i propri limiti e le proprie ricchezze per proporsi agli altri in maniera equilibrata;
- Essere luogo di socializzazione e prevenzione per situazioni a rischio. Gli squilibri relazionali, conducono i minori a radicalizzare le situazioni problematiche;
- Essere di supporto con progetti individuali per specifiche situazioni di emarginazione;
- Promuovere nel minore l’autonomia operativa e relazionale;
- Valorizzare le specificità individuali. Ognuno è soggetto irripetibile ed insostituibile, con il diritto di essere valorizzato nei suoi aspetti particolari.

L'organizzazione del servizio

L'organigramma

Il servizio è composta da:

- un coordinatore, sempre presente all’interno dell’equipe e che svolge anche l’attività educativa/animativa con i ragazzi;
- 1 o più educatori che operano nelle diverse fasce d’età (bambini 6-11 anni, adolescenti 12-16 anni o giovani 17-24 anni);

Lavoro di rete

Per poter realizzare un progetto costruttivo e duraturo, si ritiene molto importante il lavoro di rete: le diverse realtà del territorio, infatti, vengono coinvolte nelle varie attività animative ed educative. Nello specifico, si lavora in collaborazione e sinergia con: Amministrazioni Comunali, ASL, Circoscrizioni, Commercianti del territorio, Oratori, Centri diurni, Casa delle Associazioni, Acli, Cooperative, altri CAG o CG, scuole elementari e medie, Informagiovani, scuole superiori e Università (per i tirocini).

Il funzionamento

Accessoa l servizio

L’accesso ai servizi è libero e gratuito.
Viene richiesta un’iscrizione informale, attraverso la quale vengono raccolti i dati più importanti dell’utente come i dati anagrafici, la classe e la scuola frequentata. All’atto dell’iscrizione, inoltre, viene firmata la copertura assicurativa e la tutela della privacy nel caso gli educatori facessero fotografie o filmati che ritraggano il minore.

Destinatari

I centri, in genere, sono aperti per tutti i bambini e i giovani dai 6 anni ai 24 anni.

Orari di apertura

Un centro di aggregazione giovanile è aperto tutti i pomeriggi, dal lunedì al venerdì; gli orari variano a seconda del servizio e del progetto. In genere dalle 14.00 fino alle ore 16.30 si svolgono i compiti, mentre le attività animative iniziano alle ore 17.00, dopo la merenda, e si concludono alle ore 18.30 circa. A seconda dell’organizzazione, il CAG o CG può essere aperto anche la sera.

Calendario

Il centro è aperto tutto l’anno, rispettando le chiusure festive; per le ferie estive ogni servizio chiude a seconda del progetto.

Le figure professionali

In ogni centro è nominato un responsabile che si occupa delle attività, della loro programmazione, della loro organizzazione interna, del loro coordinamento e della verifica e del controllo dei programmi attuati. La figura fulcro del Centro di Aggregazione e del Centro Giovani è comunque l’educatore che, attraverso l’uso di tecniche di animazione, educazione e prevenzione, stimola e valorizza i giovani come protagonisti attivi della loro crescita psico-fisica.

Il lavoro con l'utenza: la giornata tipo

L’articolazione della giornata al CAG o CG prevede:

- l’accoglienza: i ragazzi vengono accolti con saluti e chiacchiere; vengono presentate le attività previste per il pomeriggio ed eventuali comunicazioni;
- lo svolgimento dei compiti di scuola con il supporto degli educatori e di volontari in relazione al numero di ragazzi;
- il momento del relax e della merenda in compagnia;
- l’attività ludico-ricreativa. Le attività che si ritengono utili da effettuare con i bambini ei ragazzi sono di per sé lo strumento per instaurare una positiva relazione educativa e sono finalizzate a facilitare:
1) l’espressione di sé e delle emozioni;
2) lo sviluppo delle capacità/potenzialità;
3) lo spirito di socializzazione, auto-organizzazione e promozione.

Le attività si diversificano a seconda della fascia d’età e si articolano in 5 aree tematiche: attività espressive, pratico-manuali, ambientali, ludico-ricreative, culturali e di orientamento professionale. Le attività vengono proposte sottoforma di LABORATORIO animativo/educativo e di GIOCO individuale e di gruppo.

Il lavoro per l'utenza

Per una migliore qualità dell’intervento educativo/formativo del servizio, gli educatori instaurano e mantengono rapporti positivi con la famiglia degli utenti, con le scuole frequentate dagli utenti, con i servizi sociali dove la famiglia viene indirizzata per risolvere alcune difficoltà attinenti la crescita dei propri figli e con i servizi che possono aiutare la famiglia nella risoluzione di altre problematiche.

“L’educatore è colui che libera e fomenta il preesistente nell’educando. L’educatore è il metodo vivente nell’atto educativo”
(Raffaello Lambruschini)

“L’unico modo di apprendimento è il compimento di esperienze originali che non è possibile a nessuno di effettuare per un altro”
(John Dewey)

“L’apprendimento deve portare l’inatteso, meravigliare il bambino”

“I ragazzi devono vivere l’istituzione non come GABBIA, ma come NIDO” (Rabindranath Tagore)

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Presentazione del C.A.G. in Power Point