Intercultura Archivi - Elefanti Volanti

Neo-mamma, non sei sola.

redazione — Thu, 05 Aug 2021 14:37:40 +0000

“Sono in Italia da due anni e non parlo bene italiano, specialmente le parole che usano i dottori non capisco. Mia figlia è nata un mese fa e ho tanta paura di sbagliare”. Il progetto della nostra mediatrice Tseng Chun Hsuan ha lo scopo di dare supporto fisico e psicologico alle neo-mamme straniere, evitandone l’emarginazione, con la costruzione di una relazione forte e stabile con le reti e i servizi del territorio.

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Casa? Si dice “home”, anzi… “Home sweet home”

redazione — Wed, 28 Jul 2021 12:04:43 +0000

Il progetto per un Centro Estivo Comunale ha per tema la casa, intesa come abitazione, ma anche come focolare
domestico, quindi “home” anziché “house”. L’idea è quella di osservare le case nel tempo e nello spazio, nella fantasia e nella realtà, per maturare con i bambini ed i ragazzi il senso dello spazio e le connessioni educative relative ai diversi tipi di ambiente.

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“La bellezza salverà il mondo”: un laboratorio ci aiuta ad aprire il cuore e la mente

redazione — Wed, 28 Jul 2021 11:49:52 +0000

Educare alla bellezza significa educare tutta la sfera della sensibilità e dell’emotività del bambino, la sua immaginazione e la sua creatività, la capacità di esprimere sensazioni e sentimenti propri e di comprendere l’espressione degli altri, in un progressivo arricchimento del proprio patrimonio espressivo e dell’area dell’affettività.

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Modelli di famiglia: una molteplicità di percorsi costitutivi

redazione — Wed, 28 Jul 2021 11:29:27 +0000

Parlare di famiglia, all’interno del fenomeno migratorio, significa coglierne la complessità come cifra costitutiva. Come ci ricorda Graziella Favaro “Ogni famiglia immigrata, come del resto tutte le famiglie, costituisce un mondo a sé, un microcosmo fatto di legami e storie di fondazione, ruoli e risorse, affetti ed eventi.

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L’educazione interculturale: spunti per riflettere

redazione — Tue, 27 Jul 2021 14:31:25 +0000

L’approccio didattico interculturale riportato in tutte le sue sfaccettature: sul piano antropologico e psico-pedagogico, l’analisi dei pregiudizi e degli stereotipi, le strategie di apprendimento linguistico, il reale significato di “integrazione”. .

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